Espérance banlieues : 100 % d’admis au brevet 2026, dont 80 % avec mention

Tous les élèves de troisième présentés par les écoles du réseau ont obtenu le brevet 2026, et 80 % une mention, alors que le taux national recule à 81,6%.

Corinne Lagarde Par Corinne Lagarde
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Espérance banlieues : 100 % d’admis au brevet 2026, dont 80 % avec mention

En bref

  • Tous les élèves de troisième présentés au brevet 2026 par les écoles du réseau ont été admis, soit 100 % de réussite.
  • 80 % des candidats ont obtenu une mention : 36 % Très Bien, 36 % Bien et 8 % Assez Bien.
  • Au niveau national, le taux d’admission s’établit à 81,6 %, en recul de 3,9 points sur un an.

Dans une session marquée par un recul du taux de réussite à l’échelle du pays, le réseau Espérance banlieues annonce que l’ensemble des collégiens de troisième qu’il a présentés au diplôme national du brevet 2026 ont été reçus. Le réseau, qui rassemble des écoles hors contrat implantées dans des quartiers populaires, a communiqué ces résultats le 10 juillet.

Un taux de réussite nettement au-dessus de la moyenne nationale

Sur l’ensemble du territoire, 81,6 % des candidats ont été admis au brevet cette année, soit 3,9 points de moins qu’à la session précédente. Face à cette moyenne, les écoles du réseau affichent un taux d’admission de 100 %, rapporté aux élèves effectivement présentés à l’examen.

Le niveau des résultats ne se limite pas à l’obtention du diplôme. Selon le réseau, 80 % des lauréats ont décroché une mention. La répartition est la suivante : 36 % de mentions Très Bien, 36 % de mentions Bien et 8 % de mentions Assez Bien. Autrement dit, plus de sept élèves sur dix ont obtenu une mention Bien ou Très Bien.

Un examen passé dans des conditions particulières

Ces chiffres sont à lire à la lumière du cadre dans lequel les élèves passent l’examen. Les établissements hors contrat ne bénéficient pas du contrôle continu : l’évaluation repose donc surtout sur les épreuves terminales, et les résultats des écrits du jour J pèsent lourd dans le total des points.

Les élèves du réseau ne passent pas non plus l’épreuve orale de soutenance de projet, une modalité qui rapporte habituellement un nombre important de points aux candidats. Ils composent en outre une épreuve écrite d’anglais spécifique, avec des exercices de compréhension et d’expression écrites. Le réseau y voit la marque d’une préparation sérieuse et régulière tout au long de l’année.

Des parcours parfois fragilisés au départ

Le réseau met en avant des trajectoires d’élèves arrivés avec des difficultés scolaires, un manque de confiance ou un vécu compliqué. Une jeune diplômée du Cours Charlemagne, à Argenteuil, résume son parcours : harcelée et en échec scolaire auparavant, elle dit avoir réussi à remonter la pente dans l’école et décroché son brevet avec mention. À Roubaix, une élève du Cours La Cordée a remercié ses professeurs d’avoir cru en elle, quelles que soient les circonstances.

Des parents témoignent dans le même sens. L’un d’eux raconte que son fils, entré en sixième sans le niveau attendu, a pu rattraper son retard en quelques mois avant d’obtenir une mention Bien au brevet. Pour le réseau, ces résultats tiennent à la taille humaine des écoles, au suivi individuel et à l’alliance nouée avec les familles, considérées comme les premières éducatrices des enfants.

Un réseau présent dans toute la France

Espérance banlieues compte aujourd’hui une quinzaine d’écoles réparties sur le territoire, d’Angers à Toulon, en passant par Argenteuil, Asnières, Marseille, Roubaix ou Toulouse. Les collégiens félicités dans l’annonce du 10 juillet viennent plus précisément des Cours Charlemagne, Saint-Exupéry et La Cordée, ainsi que de leurs équipes de directeurs, de professeurs-éducateurs et de bénévoles.

Pour le réseau, l’obtention du brevet montre aussi que l’enseignement dispensé dans ses établissements répond aux attentes de l’Éducation nationale. Il rappelle toutefois qu’un diplôme ne raconte qu’une partie de l’histoire, et que l’objectif reste de former de jeunes adultes solides, engagés et responsables, prêts à poursuivre leur parcours.

Ce que ces résultats disent de la session 2026

Le contraste entre la baisse nationale du taux d’admission et les résultats du réseau alimente le débat sur les méthodes d’accompagnement des élèves en difficulté. Ces chiffres sont communiqués par le réseau lui-même et portent sur les seuls candidats présentés par ses écoles. Ils n’en constituent pas moins un indicateur à suivre pour les prochaines sessions, alors que l’orientation après la troisième reste une étape décisive pour la suite des parcours de formation.

Corinne Lagarde

Formation, emploi, management et financement

Corinne Lagarde

Corinne Lagarde a dirigé une agence d'intérim puis ouvert une franchise de services à domicile en Charente. Elle écrit sur le management, la création d'entreprise et la franchise, en partant des erreurs qu'elle a elle-même faites. Elle chante dans une chorale gospel d'Angoulême.